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吉林省劳模张亚媚事迹

时间:2006-03-20 00:00来源:吉林省总工会 编辑:成小红 浏览:
  

吉林省劳模张亚媚事迹

  如果说她是一个园丁,她比园丁更辛苦;如果说她是一缕春光,她比春光更明媚。她用满腔热情倾注这块圣土,她用毕生心血浇灌满园花蕾。她就是勤奋学习、不断探索,年仅42岁就成为有突出贡献的教育专家的长春市南关区教育局局长张亚媚。
  张亚媚22年如一日,坚持教育改革,不断开拓创新,取得了卓越的成就,被评为省优秀教育工作者和有突出贡献的中青年技术人才,荣获省、市级有突出贡献教育专家、省“五一”劳动奖章和省劳动模范等光荣称号。
  “一名好校长就是一所好学校,校长自身的素质和能力决定着学校的未来和发展。”
  1999年,37岁的张亚媚从一名中学语文教师走上了长春市一0三中学校长的岗位。上任伊始,她从学校的实际出发,提出了“以学生为本,张扬个性,全面发展”的办学宗旨,树立了“诚信、责任”的校训和“求索”的教风、学风,以及“追求卓越,做豪迈的一0三人”的学校精神,使学校确立了“办好让人民满意学校”的服务方向。
  年轻的校长在精心打造名牌学校的同时,没有忘记对自己心灵、素质的提升。她说:“一名好校长就是一所好学校,校长自身的素质和能力决定着学校的未来和发展。”于是,她边坚持做好工作,边坚持为自己“充电”:先后在长春市骨干校长高级研修班、东北师大研究生课程班、清华大学校长职业化研修班学习并以优异的学习成绩结业,成为一名懂业务、会管理、才华横溢的研究生。张亚媚凭借丰厚的教育理论功底和多年积累的教学实践经验,先后发表国家级论文6篇、省市级论文30余篇,参加了《初中语文现代文扩展阅读》、《优化课堂教学的实践与探索》的编写工作并担任副主编,主持了原国家教委、省教委“九五”、“十五”重点教育科研实验10项,其中两项被中央电教馆评为优秀课题。
  强将手下无弱兵。张亚媚带出了一支过硬的教师队伍,三年面向全国招聘89位优秀教师,使学校拥有国家、省市级学科带头人、骨干教师、优秀教师70余人,占教师总人数30%。先后有4位教师参加省市中考命题及考纲编写工作。
  一0三中学对教师的培训是有计划、有梯度的,没有一项措施是为了作秀、急功近利的。他们不仅投入大量资金,把教师送出去培训,还想尽办法,自我加压。无论哪科教师,新学期开学初,都要进行一次考试,外请专家出题,考不好的,校长个别谈话。同样的中考题,有的教师答的还不如学生好,教师们不仅增强了紧迫感,提高了自身素质,还深深地理解了学生,以平等的态度同学生和谐相处。过去有的语文老师备课仅凭一本语文教材,现在则需一大堆资料;以前有的老师恨铁不成钢,对学生态度生硬,现在则换位思考,对学生多了一份爱心和耐心。
  梧桐树终于引来了金凤凰。伴随着教师素质的提高,学校的教学质量也迅速提高。2000__2002年升入省、市重点高中人数每年以20%速度递增,涌现出4位市、区中考状元。伴随着教学质量的提高,办学效益也连年攀升,学校的有形资产扩大了18.2倍,教学规模迅速扩大,由一个校区发展到两个校区、一个学生公寓,校园总面积扩大7倍;教学设施彻底更新,语音室、多功能教室、微机室、图书阅览室、理化生实验室等一应俱全,达到国家一流水平。
  一0三声名鹊起、誉满春城,赢得了群众的信赖、社会的支持和各级领导的肯定,成为区初中的龙头学校,省市名牌学校。一0三中学先后被评为全国现代教育技术实验校、省电化教育示范学校、省教育技术装备先进学校、省办学体制改革先进学校、省体育传统项目学校、长春市文明单位、长春市一类一级学校、长春市首批开放学校、长春市文明单位、长春市花园式学校、长春市校园文化建设示范学校。
  短短三年时间,一0三像是插上了腾飞的翅膀,是什么魔力使一0三发生了翻天覆地的变化?我们在张亚媚的办公桌上发现了“四个理念”:用“教育与经济相融汇”的理念经营学校;用“可持续发展”的理念谋划学校;用“培训是最大的福利”的思维引领教师参与培训并取得成功;用“管理是严肃的爱”的理念管理学校,创建“人文+制度”的管理模式__这也许就是张亚媚的治教法宝吧?
  “做百姓放心的局长,办人民满意的教育。”
  面对校门口“一0三中学”那张大红醒目的牌匾,张亚媚脸上终于露出欣慰的笑容。为了这块牌子,张亚媚的头上平添了多少白发,只有她自己最清楚。她刚想松一口气,2003年初,组织上就又把她推上了长春市南关区教育局局长的位子。面对新的岗位、新的挑战;新的机遇、新的考验,张亚媚心里充满新的希望。她暗暗发誓:决不辜负区委、区政府的重托,一定要做百姓放心的局长,办人民满意的教育。
  建名校、树名师、育名人。如何打开工作局面?经过深思熟虑,张亚媚认识到,首先要求真务实,改变工作作风和工作方法,把“三个代表”重要思想落到实处,做到教育发展要有新思路,改革创新要有新突破,教育开放要有新局面,各项工作要有新举措。她提出了以南关教育品牌为目标,以建名校、树名师、育名人为重点,以盘活教育资源,加强薄弱校建设,促进教育均衡性发展,提高优质教育率为主线,全面实施优质教育工程,大力推进素质教育,确定了南关实现教育大区成为教育强区的目标。经过两年奋斗,南关区扩大名校办学规模3000平方米,多方筹集资金2000万元,改善薄弱校设施;投资300万元购置现代教学装备,改善学校和机关办公条件,实现无纸化办公;投资20万元建立了农村远程教育网。目前,全区一类一级学校达到17所,优质教育率达到58.6%。
  常谋事、勤想事、多干事。到南关区不长时间,教职工就发现这是一位务实的局长,那是因为张亚媚注重调查研究,善于谋事、想事、干事。她针对当前教育发展的新形势,以及群众对优质教育的需求和困扰南关教育改革与发展的重点问题,抽调骨干力量组成调研组,深入学校进行调研,走访校长、教师和学生家长,并经专家反复论证,撰写了《关于南关区教育改革与发展几个重点问题的调研报告》,并就加强校长和教师队伍管理机制、拓宽名校发展空间、加强薄弱校改造、优化教育资源等问题提出了解决办法,基本确定了今后一个时期南关教育发展的基本方向和思路。得到了区委、区政府的充分肯定,并为起草《中共南关区委、南关区人民政府关于教育改革与发展几个重点问题的意见》提供了理论依据。她还十分重视干部和教师队伍建设,完善了干部选任机制、考核机制、培训机制,在曙光小学、一0三中学等7所中小学实行了校长竞争上岗。为强化教师师德建设,实行一票否决制,引进名师,优化队伍,加强教师专业发展型学校建设。
  为师生、为家长、为社会。收发室的师傅最有发言权,每天早晨他第一眼看到的是张局长,每天晚上他最后一个送走的还是张局长。就是节假日张亚媚也从不休息,经常深入到每一所学校,查看安全保卫、学校管理情况。她平时对自己要求很严,一不在基层用餐,二不在基层报销票据,三不接受馈赠。
  作为党政一把手,张亚媚非常重视民主建设,她常对自己、也对别人说:“权力就是责任,责任就是为人民服务,为师生、为家长、为社会服务。”为此,她把诚信和责任作为机关和学校工作的承诺与宗旨,主编了《南关校园文化风采》、《校长论坛》、《南关教育画册》。凡涉及机关重大改革、教师聘任等,都经过班子讨论,令人信服、心服,并把决策变为自己的自觉行为。
  “爱拼才会赢”,这句话常挂在张亚媚的嘴上,以此来激励自己、鼓励他人,但她也非常关心教职工的疾苦,在她的关注下,机关食堂越办越好,在机关用餐的人越来越多了;在她的关注下,中午机关干部有了娱乐场所,可以打乒乓球、下棋……机关干部工作效率提高了,劲头更足了。为了优化服务环境,搞好优质服务,张亚媚提议,在机关正厅设立了办事公开栏、群众监督信箱,专门开辟了一个信访接待室,方便群众咨询和办事。
  “2005年是南关逐步由教育大区向教育强区目标迈进的关键一年,整合教育资源,优化教育结构,完善教育功能,多渠道筹措教育经费,实现可持续发展……”听着张亚媚娓娓道来的话语,看着眼前这个娇小的身躯,我们不禁想到,那里面有着怎样一副宽阔的胸襟和坚强的臂膀啊;透过她那深邃的目光,我们仿佛看到,教育的百花园里已是一片明媚的春光……

 

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